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Découvrons le gîte « à écureuil » 🐿️![]()
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𝗤𝘂’𝗲𝘀𝘁-𝗰𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗰’𝗲𝘀𝘁 ? 🤔 C’est un gîte mono-spécifique qui offre une double sécurité : son épaisseur de bois mais surtout, son balcon qui empêche les prédateurs (notamment les deux cousines : la fouine et la martre) d’attraper les petits à l’intérieur.![]()
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𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗾𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲𝘀𝗽𝗲̀𝗰𝗲 ? 🐦⬛ Il permet d’accueillir l’écureuil roux lors de la mise à bas et l’élevage des petits.![]()
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𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗹’𝗶𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝗹𝗲𝗿 ? 🪛 Il est à placer à minimum 6m de haut, sur un arbre de type feuillu et assez gros pour support le poids du gite (environ 17kg). Privilégier un spécimen qui propose une fourche verticale avec une grosse branche afin de faire « reposer » le gîte dessus.![]()
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𝗡’𝗼𝘂𝗯𝗹𝗶𝗲𝘇 𝗽𝗮𝘀💡Un gîte seul ne suffit pas à répondre aux besoins biologiques de ces animaux. Pensez aussi à maintenir un bon cadre environnemental : plantation d’arbre, maintien de la végétation existante… 𝗨𝗻 𝗴𝗶̂𝘁𝗲 𝗻'𝗲𝘀𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝘂𝗻 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗱𝗲́𝗳𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗳, 𝗶𝗹 𝗻'𝗲𝘀𝘁 𝗾𝘂'𝘂𝗻 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 𝗱𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻, notre objectif n'est pas de rendre les animaux sauvages dépendants de l'Homme.![]()
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𝗣𝗲𝘁𝗶𝘁 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 😉 Notre gamme est 100% artisanale, locale et durable. Le bois choisi est du douglas, naturellement imputrescible qui permet une isolation thermique via son épaisseur de 25mm. De la tôle plane couleur verte couvre le toit afin d’assurer l’étanchéité du gîte.![]()
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Retrouvez nos autres nichoirs à oiseaux / gîtes à mammifères ici : biodiversitup.com/nos-nichoirs-et-gites![]()
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Class Nautic, c’est reparti 🛶![]()
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Nous revoici avec ce programme sportif initié par la Région Normandie en lien avec le GRAINE Normandie.![]()
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Petit rappel, l’objectif est de proposer un module d’1h30 de 𝘀𝗲𝗻𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮̀ 𝗹’𝗲𝗻𝘃𝗶𝗿𝗼𝗻𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗮𝘂𝘅 𝗹𝘆𝗰𝗲́𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗶 𝗼𝗻𝘁 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲́ 𝘂𝗻𝗲 𝗱𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗱𝘂 𝘀𝗽𝗼𝗿𝘁 𝗻𝗮𝘂𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹’𝗮𝗻𝗻𝗲́𝗲. Nous étions cette fois-ci avec une classe de 2nd d’un lycée de Bernay la Ville.![]()
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Au programme :![]()
🌈 𝗗𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗢𝗗𝗗𝘀 et des stratégies internationales liées au développement durable.![]()
🌈 𝗗𝗲́𝗯𝗮𝘁 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘁𝗶𝗻𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗵𝗶𝗲́𝗿𝗮𝗿𝗰𝗵𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 des enjeux (est-ce que l’égalité des sexes est prioritaire vis-à-vis de la protection de l’eau ; par exemple).![]()
🌈 𝗢𝗯𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗿𝗲́𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝘂 𝗚𝗜𝗘𝗖 𝗡𝗼𝗿𝗺𝗮𝗻𝗱 présentant notre région en 2100.![]()
🌈 𝗜𝗻𝗶𝘁𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝘂𝘅 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗶𝘀𝘁𝗲𝘀 avec la découverte des oiseaux et mammifères locaux.![]()
🌈 𝗗𝗶𝘀𝗰𝘂𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗮𝘂𝘁𝗼𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹’𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁 (positif ou négatif) 𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗽𝗼𝗿𝘁𝘀 nautiques sur la nature.![]()
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06 86 52 00 71
(Johanna CHOPIN)